Hoàn thiện yêu cầu đối với giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh
Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh phải tuân thủ Luật Sở hữu trí tuệ. Ảnh: Báo Chính phủ.
Thông tư mới quy định, việc biên soạn, thẩm định, phê duyệt, ban hành, sử dụng, chỉnh sửa Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh phải bảo đảm tuân thủ theo các quy định của Luật sở hữu trí tuệ và các quy định của pháp luật có liên quan.
Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh sau khi được phê duyệt, ban hành và sử dụng chính thức trong giảng dạy, học tập, nghiên cứu nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh ở từng trình độ đào tạo phải được đặt tên rõ ràng, không gây hiểu nhầm về mục đích sử dụng của giáo trình.
Bên cạnh đó, Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh phải phù hợp với quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng; tuân thủ Hiến pháp, pháp luật và các quy định về bảo vệ bí mật nhà nước, sở hữu trí tuệ và các quy định pháp luật có liên quan.
Nội dung giáo trình phải phù hợp với mục tiêu, yêu cầu và nội dung của Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh của từng trình độ giáo dục, đào tạo; cụ thể hóa đầy đủ chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ theo quy định hiện hành.
Kiến thức được trình bày khoa học, logic; bảo đảm cân đối giữa lý thuyết và thực hành; cập nhật các chủ trương, chính sách mới của Đảng, Nhà nước về quốc phòng và an ninh; các kiến thức cơ bản về khoa học quân sự, an ninh phù hợp với từng trình độ.
Tài liệu, nguồn trích dẫn được sử dụng trong quá trình biên soạn giáo trình phải có xuất xứ rõ ràng, phù hợp mục tiêu của giáo trình và tuân thủ quy định của pháp luật. Giáo trình được biên soạn bằng tiếng Việt và có cấu trúc thống nhất, bao gồm phần mở đầu, các chương, mục, tiểu mục và hệ thống câu hỏi, bài tập hỗ trợ ôn tập, thảo luận.
Quy định rõ quy trình biên soạn và trách nhiệm sử dụng giáo trình
Thông tư cũng nêu rõ các quy định về biên soạn, thẩm định, phê duyệt, ban hành, chỉnh sửa giáo trình. Trong đó, về biên soạn giáo trình, Thông tư nêu: Bộ GDĐT tổ chức thực hiện việc biên soạn Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh theo các hình thức giao nhiệm vụ, đặt hàng hoặc đấu thầu đối với các đơn vị, cá nhân đảm bảo theo các quy định của pháp luật.
Tiêu chuẩn của tổ chức, cá nhân biên soạn giáo trình được nêu rõ ràng trong Thông tư mới.
Tổ chức thẩm định bản mẫu Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh theo quy định. Bộ trưởng Bộ GDĐT quyết định phê duyệt, ban hành Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh trong các cơ sở giáo dục.
Thông tư quy định, Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh được Bộ GDĐT phê duyệt và ban hành phải là tài liệu chính dùng cho người dạy và người học trong giảng dạy, học tập, nghiên cứu môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh trong các cơ sở giáo dục; được cung cấp làm tài liệu dùng chung, cung cấp cho nguồn tài nguyên giáo dục mở để đưa giáo trình đến với người sử dụng bảo đảm tuân thủ các quy định của pháp luật có liên quan.
Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh đưa vào sử dụng trong các cơ sở giáo dục phải được biên soạn, thẩm định, phê duyệt và ban hành theo các quy định tại Thông tư này và các quy định của pháp luật có liên quan. Các cơ sở giáo dục quy định cụ thể về quyền hạn và trách nhiệm đối với các đơn vị và tổ chức của cơ sở giáo dục, của người dạy và người học trong việc sử dụng giáo trình để giảng dạy, nghiên cứu, học tập.
Việc quy định thống nhất từ khâu biên soạn đến sử dụng Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh cho thấy định hướng nâng cao chất lượng, tính chuẩn hóa và tính pháp lý của tài liệu giảng dạy trong các cơ sở giáo dục. Đây cũng là cơ sở để bảo đảm nội dung môn học được triển khai đồng bộ, phù hợp yêu cầu đào tạo và bối cảnh mới về quốc phòng, an ninh hiện nay.
